王 賡
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王 賡
賡 gēng 〈動〉 (1) (形聲。从貝，庚聲。本義:連續，繼續) (2) 同本義 [continue] 乃賡載歌曰:“元首明哉，股肱良哉，庶事康哉。—— 《書·益稷》 又如:賡揚(繼續);賡載(相續而成);賡詠(相繼詠和);賡衍(延續演變);賡颺(飛揚輕舉連續而歌) (3) 酬答、應和 [respond] 《國語大辭典》中單字“賡”注音為ㄍㄥ，拼音為gēng，部首為貝，15筆畫，意思是[動]抵償。《管子．國蓄》：「智者有什倍人之功，愚有不賡本之事。 賡.
- 新加坡國立大學特級教授、香港大學前校長王賡武教授認為，回歸前沒有清楚詮釋一國和兩制的地位，造成誤解和雙方互不信任。 他認為「回歸」即強調中國對香港的主權，香港無可避免朝一國方向進發，但同時要理解年輕人的想法。 一起聽聽王教授的精闢分析。 王賡武教授訪問文字整理原文網址:?p= 名家匯集灼見，專欄琳瑯滿目。
- 王賡武指出，當初馬來西亞成立的概念是一個政治決定，目的是為東南亞的民主制度找到比較長久的位置。同時，馬來西亞仍然必須解決多國體制和多元社會產生的問題，也不能否認這些問題確實很嚴重。
- 王賡武父親王宓文年生於江蘇泰州，南京國立東南大學英國文學系畢業後，年獲聘為荷屬東印度（今印尼）泗水市第一家華文中學的校長。 王賡武年生泗水，因父親有新的教職，舉家旋即遷至英屬馬來亞 怡保。
